Уважаемые посетители! Мы рады ежедневному виртуальному общению с Вами.

Наш сайт в первую очередь адресован тем, кто заинтересован в гармоничном и всестороннем развитии своего ребенка, кто готов поделиться опытом и рассказать о трудностях воспитания и обучения дошкольника, кто желает сотрудничать с квалифицированными специалистами.

 

Аттестация на первую квалификационную категорию учителя - логопеда Ким Л.В.

ПРЕДСТАВЛЕНИЕ

к аттестации учителя-логопеда  МБДОУ «Детский сад

общеразвивающего вида № 106» г.Чита   Ким Ларсы Владимировны

на первую  категорию

 

Ким Лариса Владимировна 15.03.1968 года рождения, образование высшее, окончила Биробиджанский Государственный  педагогический Университет в 2005 году, направление по специальности логопедия, квалификация – учитель-логопед. Общий  стаж работы 25 лет. В занимаемой должности 13 лет.

Прошла курсы повышения квалификации при ГУ ДПО «Институт развития образования Забайкальского края» по программе « Теоретические и практические аспекты современной логопедии»  в 2016 году.

За время работы в должности учителя-логопеда  Лариса Владимировна  показала высокий профессиональный уровень. Она обладает системой общетеоретических и специальных профессиональных знаний и навыков, необходимых для осуществления диагностики и исправления речевых нарушений. Учитель-логопед хорошо владеет методами и приемами специального обучения и воспитания детей, коррекции речевых нарушений, знает психологические особенности детей с речевой патологией. Непосредственно в своей работе применяет такие методики, как «биоэнергопластиа», « су-джок терапия», « кинезиология», « сказкотерапия».

Наличие глубоких профессиональных знаний и навыков, широкая ориентация в современных достижениях логопедической науки, а также творческая активность и инициатива  Ларисы Владимировны способствуют успешному выполнению поставленных задач. Лариса Владимировна обладает высокой профессиональной компетентностью, которая подразумевает знание программ, технологий, пособий по логопедии.

У  Ларисы Владимировны  хорошо развиты учебно-организационные умения: для каждого  учебного года логопедом были разработаны подробные перспективные планы, в которых отражены основные направления логопедической работы, а также разработана система групповых и индивидуальных занятий с детьми. Кроме того, для каждого занятия логопед изготавливает или подбирает наглядный дидактический материал, способствующий повышению интереса детей к занятиям и эффективности усвоения учебного материала, что обеспечивает реализацию задач коррекционного обучения, имеющийся паспорт логопедического кабинета отражает функциональные возможности логопедического воздействия. Проектирует педагогическую деятельность, всегда использует свои возможности в полной мере. Умеет анализировать свою работу, выделять рациональное, точно определяет дальнейшую стратегию. Рейтинг учителя-логопеда определен достижениями педагога в работе над планированием, высокой оценкой индивидуальных, подгрупповых занятий, тесной взаимосвязью со специалистами. А так же взаимосвязью с учителями начальной школы.

Благодаря систематической, профессионально организованной логопедической работе у её воспитанников хорошо развиты психические процессы, мелкая моторика, сформированы навыки звукового анализа и синтеза, что является необходимым условием успешного обучения в школе.

Педагог работает в тесном контакте с родителями воспитанников, эффективно используя стабильные формы работы, такие как мастер классы, выступления на родительских собраниях, индивидуальные беседы, открытые занятия, издавала журнал, направленный  на работу с родителями, ведёт родительский клуб.

Лариса Владимировна принимает активное участие в общественной жизни дошкольного учреждения, участвует в работе педагогических, методических советов, предусмотренные образовательной программой.

В 2017 году принимала участие в  «Августовской конференции»;

участвовала на «VIII Всероссийском симпозиуме с международным участием» в 2018 году; Лариса Владимировна является участником городского конкурса «РППС логопедический кабинет»; в 2017 году проводила городское методическое объединение.

        Лариса Владимировна имеет разносторонние интересы, высокий творческий потенциал, коммуникабельна, в общении с окружающими тактична, вежлива. Среди персонала пользуется заслуженным уважением.

     Рекомендована к аттестации на первую  квалификационную категорию.

 


Приказ Министерства образования, науки и молодежной политики Забайкальского края № 548 от 16 мая 2019 г. "Об установлении соответствия уровня квалификации педагогических работников требованиям, предъявляемым к первой и высшей квалификационным категориям на основе оценки их профессиональной деятельности"